Ressourcen: 256 Graustufen in HTML - Kombination von Farbe gray219 und Farbe gray162

Graustufen enthalten natürlich alle 16 Graustufen und insbesondere die unbunten Grundfarben Schwarz und Weiß.

Um 256 Graustufen in HTML bzw. CSS zu erzeugen, wählen wir Farbwerte rr, gg und bb mit Werten von 0 bis 255 (d.h. hexadezimal 00 bis ff).

Hintergrundfarbe gray219			Schriftfarbe gray162
Detail	:	Hintergrund gray219	Detail	:	Schrift gray162
Farbe	:	gray219	Farbe	:	gray162
Farbwert	:	#dbdbdb	Farbwert	:	#a2a2a2
HTML	:	gray219	HTML	:	gray162
HTML (Wert)	:	#dbdbdb	HTML (Wert)	:	#a2a2a2
CSS	:	gray219	CSS	:	gray162
CSS (Wert)	:	#dbdbdb	CSS (Wert)	:	#a2a2a2
CSS (kürzest)	:	#dbdbdb	CSS (kürzest)	:	#a2a2a2
CSS (RGB)	:	rgb(219,219,219)	CSS (RGB)	:	rgb(162,162,162)
CSS (%RGB)	:	rgb(85%,85%,85%)	CSS (%RGB)	:	rgb(63%,63%,63%)

Verlauf Hintergrundfarbe gray219 nach Schriftfarbe gray162
#dbdbdb	#d2d2d2	#cacaca	#c2c2c2	#bababa	#b2b2b2	#aaaaaa	#a2a2a2
#dbdbdb	#d2d2d2	#cacaca	#c2c2c2	#bababa	#b2b2b2	#aaaaaa	#a2a2a2

Kombination von gray219 und gray162
Aliquam dapibus, lorem sed bibendum consectetur, ligula enim dignissim ligula, a ultrices dolor augue ultrices magna. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Cras id velit ante. Cras vestibulum tristique erat, ac interdum justo cursus in. Suspendisse augue erat, auctor ut ultricies non, facilisis sed neque.				gray162 ist nicht als Schriftfarbe auf Hintergrund gray219 geeignet. Die Helligkeit und Farben sind zu ähnlich. Die Ähnlichkeit von gray162 und gray219 ergibt sich zu 91.22%. Die Lesbarkeit dieser Kombination von Farben ergibt sich zu 8.78%.

Hintergrundfarbe gray219				Schriftfarbe gray162
Verlauf nach Weiß		Verlauf nach Schwarz		Verlauf nach Weiß		Verlauf nach Schwarz
#dbdbdb	#dbdbdb	#dbdbdb	#dbdbdb	#a2a2a2	#a2a2a2	#a2a2a2	#a2a2a2
#e0e0e0	#e0e0e0	#bbbbbb	#bbbbbb	#afafaf	#afafaf	#8a8a8a	#8a8a8a
#e5e5e5	#e5e5e5	#9c9c9c	#9c9c9c	#bcbcbc	#bcbcbc	#737373	#737373
#eaeaea	#eaeaea	#7d7d7d	#7d7d7d	#c9c9c9	#c9c9c9	#5c5c5c	#5c5c5c
#efefef	#efefef	#5d5d5d	#5d5d5d	#d7d7d7	#d7d7d7	#454545	#454545
#f4f4f4	#f4f4f4	#3e3e3e	#3e3e3e	#e4e4e4	#e4e4e4	#2e2e2e	#2e2e2e
#f9f9f9	#f9f9f9	#1f1f1f	#1f1f1f	#f1f1f1	#f1f1f1	#171717	#171717
#ffffff	#ffffff	#000000	#000000	#ffffff	#ffffff	#000000	#000000

Beispiele zur Kombination von Farbe gray219 und Farbe gray162

Wechsel der Hintergrundfarbe bei Hover von HTML-Befehl var

Die Hintergrundfarbe soll sich von Farbe gray219 auf Farbe gray162 ändern, wenn man mit der Maus darauf zeigt. Wir bereiten zunächst eine Darstellung von <var> in Farbe gray219 vor.

Z.B. legen wir die Hintergrundfarbe von <var> auf Farbe gray219 fest. Die Textfarbe behalten wir bei, ändern jedoch die Schriftart auf verdana.

<style type="text/css"><!--
  var { 
    background-color: gray219; 
    font-family: verdana;
  }
//-->
</style>

Jetzt fordern wir, dass sich bei Mausberührung die Hintergrundfarbe zu gray162 ändert.

<style type="text/css"><!--
  var: hover { 
    background-color: gray162;
  }
//-->
</style>

Weiteres zu var können Sie in Text in HTML lesen. Weiteres zum hier verwendeten Tag var ist in der HTML Referenz unter <var> genau zusammengestellt.

Zebra-Effekt von Befehl th

Werden zwei Farben abweselnd als Hintergrundfarbe verwendet, redet man von einem Zebra-Effekt. Dieser Effekt unterstützt das Auge, etwa die Zeile oder Spalte nicht zu verlieren. Wir definieren zwei Klassen .ger und .ung für <th> mit den Hintergrundfarben Farbe gray219 und Farbe gray162.

<style type="text/css"><!--
  th.ger { 
    background-color: gray219;
  }
  th.ung { 
    background-color: gray162;
  }
//-->
</style>

Diese CSS-Klassen werden abwechselnd verwendet.

<table>
<tr><td class="ger">Ra/a</td><td class="ung">Rb/a</td><td class="ger">Rc/a</td></tr>
<tr><td class="ger">Ra/b</td><td class="ung">Rb/b</td><td class="ger">Rc/b</td></tr>
<tr><td class="ger">Ra/c</td><td class="ung">Rb/c</td><td class="ger">Rc/c</td></tr>
</table>

Weiteres zum Thema können Sie in Tabellen in HTML finden. Weiteres zum hier genutzten HTML-Befehl th ist in der HTML Referenz bei <th> ausführlich zusammengestellt.